Kriteriji za odabir ormara za školu, pregled modela

Send

Moderne učionice u ruskim školama opremljene su u skladu sa državnim standardima obrazovnog sistema. Ovdje je potrebno uzeti u obzir dimenzije sobe, dostupnost slobodnog prostora, svrhu klase i druge kriterije. Pored stolova, stolova, za koje su postavljeni nastavnici i učenici, potreban je i drugi namještaj. To je ormar za školu u koji se mogu smjestiti didaktički materijali, dječje vježbenice, časopisi s razredima, laboratorij, dopisnice, nagrade sa takmičenja, demonstracijski materijali. Mnoge konfiguracije, odgovarajući materijal, dimenzije i drugi parametri razlikuju ovu specifičnu vrstu namještaja od ostalih ormara za domaćinstvo.

Imenovanje

Školski kabineti služe u mnoge svrhe. Ovo nije jednostavan kućni ormar u kojem se stvari čuvaju. Ovdje bi sve trebalo biti jasno raspoređeno, svaka hrpa bilježnica je odvojena od druge. Svaki razredni časopis trebao bi biti u posebnom odjeljku, a udžbenici za peti razred trebali bi se nalaziti odvojeno od priručnika za srednjoškolce. Osim toga, takav ormar ili stalak ima i demonstrativnu funkciju.

Školski ormar može imati nekoliko svrha:

demonstracija izložbenog materijala - živopisnih udžbenika, enciklopedija, školskih predmeta iz istorije, kao i drugih zanimljivih eksponata izloženih u obrazovne svrhe;
spremište nastavnih sredstava - obični ormarići s policama i vratima;
postavljanje raznih rukotvorina učenika osnovnih škola - otvorene police ormara, sekcije sa providnim staklenim vratima za izložbu kreativnih i sportskih dostignuća učenika;
skladištenje vanjske odjeće za učenike i učitelje - ormari u učiteljskoj sobi, ormari za učenike;
distribucija dnevnika i vježbenica u odvojenim odjeljcima - radi praktičnosti i brzine pretraživanja;
skladištenje hemijskih reagensa, laboratorijskog materijala - ormar ili rubni kamen sa stolom u hemijskoj, spasilačkoj ili biološkoj sobi treba zaključati sigurnom bravom. Opremanje takvog namještaja posebnim mehanizmima za zaključavanje je obavezno kada su djeca u pitanju. Reagensi, demonstracijsko oružje, hemikalije i drugi opasni predmeti moraju se čuvati na sigurnom mjestu.

Spremnik za učionicu i druge stvari za školarce mogu biti različitih konfiguracija. Svi se predmeti mogu zasebno sastaviti ili formirati monolitni ansambl.

Sorte

Ovisno o namjeni i položaju komada namještaja, odabire se odgovarajuća vrsta ormara:

stalci - višeslojne police, montirane na drvene ili metalne police. Možda imaju stražnji zid, ali neki nemaju. Druga vrsta polica pogodna je za skladištenje, na primjer, laboratorijskih tikvica, tikvica, reagensa i drugih materijala u kemijskoj sobi. Stražnji zid stalka služi kao postolje za knjige, albume, bilježnice itd. Takvi otvoreni ormari najčešće se koriste u bibliotekama za postavljanje literature. Mobilne police na kotačima vrlo su prikladne;
polukat - može se instalirati odozgo kao dodatni odjeljak na glavnom ormariću, ili možete odabrati model s ugrađenim mezaninom. Tamo se postavljaju rijetko korišteni predmeti;
zidovi - montažni ili čvrsti moduli s mnogo polica. Pogodno za poduke, demonstracijski materijal, čuvanje i izložbu nagrada, kao i za razne zanate;
zatvoreni ormarići s policama - za svakodnevnu upotrebu, čuvanje obrazovne literature i studentskih bilježnica;
otvoreni ormarići s policama - gotovo isti zid, mogu se kombinirati s modulima koji se zaključavaju;
ormari sa staklenim vratima - takozvane vitrine. Smješteni u foajeu, učionicama, sobama za sastanke;
ormari - instalirani u učiteljskim sobama, nekim učionicama za nastavnike i osoblje. Unutar garderobe mora biti šipka za vješalice s gornjom odjećom, nekoliko kuka, police za cipele i kape;
postolje za stolove ispod daske - kompaktan dizajn sa zglobnim vratima. Tamo stavljaju mape, velike stolove, plakate;
ormarići - mogu se koristiti za odlaganje nastavnikovih ličnih stvari, sredstava za čišćenje i drugih predmeta (globusi, mape, mikroskopi, pribor za kredu, markeri, krpe i spužve za tablu);
podrška za tehnička nastavna sredstva (TCO) - rubni kamen na okviru od okruglih ili četvrtastih cijevi. Iznad donjeg ormarića (sa ili bez vrata) nalazi se ploča stola za ugradnju projektora, televizora. Ponekad se police donjeg kata mogu podesiti po visini. Cijela struktura je pokretna, kotači su fiksirani na nogama;
garderobni ormari - posebna grupa namještaja dizajnirana isključivo za studentsku odjeću. U većini obrazovnih institucija takav se školski namještaj, ormari od željeza, u mnogim školama smatra neobičnom novošću, a oni i dalje preferiraju minimalistički ormar poznat iz sovjetskih vremena. Takve su konstrukcije metalni nosači na kojima je pričvršćen jednostavan drveni zid, a na njemu ima mnogo kuka. Ova svlačionica može biti u potpunosti izrađena od metala. Što se tiče modernijih i manje poznatih ormara za školu za ruskog učenika, predstavnici metala su optimalniji u pogledu sigurnosti. Iako je potrebno više prostora za njihov smještaj, istovremeno nije potrebno stalno nositi promjenjive cipele, doručke, neke udžbenike itd.

Sve vrste školskih ormara uvijek će naći primjenu u obrazovnoj svakodnevici.

Zatvoreno

Otvori

Staklo

Zid

Ekonomski

U svlačionicu

Za stolove

S polukatom

Stalak

Koji su materijali bolji

Kada je riječ o djeci, riječ "ekološka prihvatljivost" prije svega pada na pamet kada razmišljamo o namještaju. Javne i obrazovne dječje ustanove treba dopuniti samo namještajem od sigurnih i prirodnih materijala. Naravno, budžet opštine neće moći priuštiti školske ormare izrađene od punog drveta vrijednih vrsta, ali i dalje postoje posebno obrađeni prirodni materijali, proizvodi koji su pristupačni i u formatu.

Najčešći materijali za ormare danas su:

Iverica - iverica. To je kompozit izrađen vrućim prešanjem strugotina i piljevine s dodatkom formaldehidnih smola za lijepljenje. Praktičan i lagan materijal za ormare s relativno niskom cijenom;
Iverica - laminirana iverica, odnosno prekrivena posebnim polimernim filmom izrađenim od papira, a za veću čvrstoću impregnirana je melaminskom smolom. Za razliku od iverice, ovaj je materijal izuzetno vodootporan, otporan na habanje, ne boji se vrućine. Zid, ormar sa stolom od iverice stajaće čak i u kuhinji i u drugoj vrućoj, vlažnoj sobi;
šperploča - ormari nisu u potpunosti izrađeni od nje. Zid od šperploče je tanak, lagan, dobro se podnosi na eksere i samorezne vijke. Budući da nije vidljiv iza prednje fasade, stražnji zid može biti izrađen od takvog materijala, prilično je ekonomičan;
masivno drvo - sastavni dijelovi debla bilo koje vrste drveta. Vrednova se iznad svega, stoga je trošak najveći. Nadležna obrada omogućit će vam upotrebu takvog proizvoda dugi niz godina. Nažalost, u mnogim školama proračun ne dozvoljava kupovinu namještaja od ovog materijala.

Savremene metode obrade ovih materijala omogućavaju značajne uštede. Tako će čvrsta garderoba ili čak cijele slušalice u školskom razredu koštati skromnu količinu i poslužit će dugo. Možda će se nekoliko generacija diplomaca upoznati s ovim namještajem.

Drvo

Metalik

Staklo

Iverica

Zahtjevi za proizvodom

Svaki komad nameštaja postavljen u učionici mora ispunjavati određene standarde. Školski ormarići ispunjavaju specifične zakonske zahtjeve. Općenito prihvaćene norme teže određenim ciljevima, a odstupanje od njih podrazumijeva odgovarajuću kaznu.

Nekvalitetni ili inferiorni proizvodi kupljeni po nižoj cijeni vjerojatno će imati neke tehničke ili kvalitetne nedostatke. Ovaj način uštede može biti opterećen oštećenjem ne samo samog namještaja, već i štete po ljudsko zdravlje.

Dakle, obavezni principi opremanja školskih učionica, i shodno tome, dizajn bilo kojeg školskog ormara bit će sljedeći:

sigurnost - bilo koja građevina namijenjena za javnu upotrebu i ne samo da mora biti sigurna. Starosna kategorija mladih i starijih školaraca ne podrazumijeva potpuno odsustvo oštrih zavoja. Djeca su već odrasla osoba, to je nepraktično, takav namještaj je znatno skuplji zbog potrebe za dodatnom obradom dijelova. Međutim, određeni zahtjevi i dalje moraju biti ispunjeni. Ovdje mislimo na savjesno okupljanje, obradu dijelova, odsustvo oštrih dijelova, snažno tijelo koje se neće raspasti, raspasti, nula rizika od sadnje iverja;
prostranost - široka funkcionalnost, ergonomski dizajn omogućit će vam da prostranu garderobu smjestite u strogo raspoređeni prostor školske kancelarije. Moguće je sastaviti modularni set od nekoliko dijelova, prikladniji za određeni ormar;
pouzdanost - visokokvalitetna montaža mora osigurati da ne postoji rizik od ozljeda, jer govorimo o djeci. Jaki mehanizmi, pouzdani pričvršćivači, šarke, ručke, samorezni vijci, klizni mehanizmi - sve bi trebalo raditi glatko i glatko;
ekološka prihvatljivost - pri kupovini ormarića, slušalica za vrtiće, najbolje je dati prednost drvenim proizvodima, a ne plastičnim. Ni metal neće uvijek biti dobar, ali iverica, fiberboard, laminirana iverica će se sasvim dobro snaći. U pravilu se prilikom obrade rubova polica i vrata u ormarima koristi PVC ivica, a ručke i ostali dodaci izrađeni su od plastike ili metala;
atraktivnost - ne zaboravite na specifičnosti prostorija u kojima se nalazi namještaj. Za učenika takav predmet ne bi trebao odvlačiti pažnju, ali bi se trebao skladno uklopiti u okolni enterijer, dobro izgledati. Odsutnost ogrebotina, mrlja, ogrebotina, nepristojnih natpisa, prisustvo svih ukrasnih elemenata, odsustvo značajnih vizuelnih oštećenja - sve ovo udovoljava ovom zahtjevu. Pored toga, potrebno je uzeti u obzir opći sastav namještaja: zid treba kombinirati sa stolom, stolicama i stolovima s ormarom;
Pogodnost - opremanje ormara i ladica zatvaračima vrata, dodatnim policama, odjeljcima, držačima, kukama, udobnim ručkama i ostalim dodacima čini svakodnevne aktivnosti praktičnim, smanjujući vrijeme provedeno na pronalaženju pravog predmeta. Ponekad je školskom noćnom ormariću ili polici potrebna mobilnost, tada ima smisla opremiti ih točkovima. Zbog toga je vrlo zgodno premještati namještaj između učionica, organizirati demonstracije materijala, pomagala na školskim sastancima ili izložbama u predvorju. Postolja za video opremu i projektore takođe bi trebala biti mobilna radi lakšeg podešavanja i kretanja između dvorana, pa je preporučljivo i njihovo snabdevanje točkovima.

Što se tiče kombinacija boja, ovdje je sve standardno: bež, smeđa, svijetli, neutralni tonovi. Obično se školski namještaj izrađuje u prirodnim drvenim tonovima, ali sve se češće naručuju svijetle garniture za osnovne razrede. Ansambli namještaja izrađeni u svijetlim bojama, u kombinaciji s ormarima u boji, radnim stolovima, diverzificiraju školski enterijer i omogućavaju mladim školarcima lakšu percepciju obrazovnog procesa. Takva će atmosfera opustiti čak i učitelja.